Seguint les línies proposades en les anteriors trobades de GLAT, el focus d'interès de GLAT-Barcelona 2004 serà la producció de textos especialitzats. Els experts en matèries tecnològiques i científiques emeten regularment textos, pels canals oral o escrit, que dirigeixen a la seva comunitat científica, a la indústria, al comerç o a l'administració, o bé els produeixen per a la divulgació o per a l'ensenyament.

En totes aquestes situacions comunicatives el productor pren decisions, conscients i controlades en uns casos, de manera mecanicista en d'altres; decisions que condueixen a la selecció de gèneres, de tipus textuals, de determinades estructures lingüístiques, de terminologia i de fraseologia específica.

Per a la formació, aquestes seleccions discursives, gramaticals i lèxiques són especialment rellevants, ja que incideixen directament en l'adquisició de la terminologia i en la comprensió de les estructures cognitives subjacents a un determinat tema d'especialitat.

En aquest sentit ens ha semblat suggeridor subtitular la nostra trobada Estructura i Ensenyament. La didàctica de llengües per a fins específics o els ensenyaments en redacció tècnica o en traducció especialitzada s'interessen especialment per l'anàlisi d'estructures textuals i gramaticals per millorar les habilitats comunicatives dels futurs professionals. D'altra banda, des de la investigació i la formació en matèries específiques es presenta el coneixement especialitzat de manera estructurada, a fi d'assegurar una comunicació fluida.

Les comunicacions es classificaran sota un dels àmbits següents :

• Aspectes discursius i lingüístics dels textos d'especialitat
• Estructuració del coneixement especialitzat (ontologies, taxonomies, tesaurus, textos, bases de dades, etc.).
• Estratègies didàctiques per a l'adquisició del coneixement especialitzat i de la terminologia.